TEST DE ATENCIÓN

Presta mucha atención al vídeo:

Ilusiones ópticas de cine

El cine ha utilizado con frecuencia ilusiones ópticas, bien en el cartel de la película o bien, como parte de los efectos especiales.
Aquí podéis echar un vistazo a dichas ilusiones:

OTRAS ILUSIONES

En nuestra limitada percepción del mundo exterior, es tan importante lo que el cerebro espera ver como lo que realmente ve.

Nuestros ojos ven la escena y el cerebro interpreta que está ante una habitación, «y todas las habitaciones son rectas».  Los movimientos de las niñas confunden al cerebro, porque parecen cambiar de tamaño, pero el cerebro tiene grabado tan profundamente que esa habitación «ha de ser como todas las demás habitaciones» que la mente prefiere creer... ¡que las niñas cambian de tamaño! 

En realidad se trata de una habitación construida de una manera... peculiar: su perspectiva está tremendamente deformada, incluyendo los muebles que contiene, el lado izquierdo que es más grande que el derecho y hasta algo de pendiente. Pero el ángulo de cámara se ha elegido cuidadosamente para que parezca normal en cada toma.

Aquí tienes otra ilusión. Intenta averiguar el truco y que no te engañen tus sentidos.

1º DÍA, 1º CORTO

Como ya sabéis, la semana cultural de este curso está dedicada al cine y desde este blog queremos añadir nuestro granito de arena, por lo que, cada día publicaremos un corto en el que se haga patente la relación entre matemáticas y cine.
No sólo hay miles de películas de temática matemática, sino que las matemáticas son esenciales a la hora de realizar una película para conseguir una determinada perspectiva o crear efectos especiales.
Empezaremos con una cita de Robert Redford (actor y director de cine)

"Cuando iba al colegio odiaba las matemáticas... Pero al convertirme en director me dí cuenta de que el 80% de la dirección se basa en las matemáticas. Así que me enseño lo que era la ironía".

Y con nuestro primer corto creado por un grupo de profesores de la universidad japonesa de Meiji y del programa CREST, en el que podemos ver cómo el simple paso de una rejilla por un dibujo hace que partes de él den la impresión de estar en movimiento.

Cuadernillo de repaso para 3º ESO

Aquí tenéis un cuadernillo para repasar las dos primeras evaluaciones y para profundizar en la tercera.

Cuadernillo

Concurso de Carteles de Presentación de la XXIV Olimpiada Matemática en Extremadura

BASES

1ª. Los carteles deberán presentarse en tamaño DIN-A3.

2ª. No podrán tener más de cuatro colores planos (no mezclados).

3ª. Deberán contener el lema: XXIV OLIMPIADA MATEMÁTICA. EXTREMADURA 2015.

4ª. El cartel ganador será el anunciador de dicha Olimpiada.

5ª. Habrá un ganador y dos accésit.

PARTICIPANTES

6ª. Podrán participar alumnos de 1º y 2º de E.S.O. en el curso escolar 2013-2014, de cualquier centro educativo de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

FECHA LIMITE

7ª. La fecha límite de recepción de carteles será el 25 de abril de 2014.

PREMIOS

8ª. Para los Centros de los tres alumnos finalistas, un lote de libros sobre Educación Matemática y resolución de problemas.

9ª. Para los dos accésit, una calculadora científica y un lote de libros.

10ª. Para el ganador, viaje y estancia durante los días que se celebre la fase autonómica de la Olimpiada’2014 en Moraleja, conviviendo con los alumnos clasificados para ella y recibiendo los mismos premios.

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA Y MATEMÁTICAS del IES Suárez de Figueroa de Zafra

Éstas son las fotos presentadas por compañer@s del instituto:

Y damos la ENHORABUENA a Juan Francisco Torrescusa que ha obtenido el 2º premio del Concurso organizado por el IES Suárez de Figueroa de Zafra con esta fotografía:

¡ Feliz día del Número Pi!

Olimpiada Matemáticas 2014

Aquí están las pruebas de otros años para que puedas prepararte para la Olimpiada.

Olimpiada 2015
Y puedes encontrar más material para preparar la olimpiada en la web de la Sociedad Ventura Reyes Prósper

Evaluación Diagnóstico 2º ESO

Aquí tenéis pruebas de evaluación diagnóstico realizadas en Extremadura:

2013

2011

2010