SCIENTIFIC NOTATION

Scientific Notation
Scientific notation examples


Some questions on scientific notation

Kahoot: Scientific Notation

              Scientific Notation Operations: I, II

REAL NUMBERS

Kahoot: Real Numbers

Juego de cálculo mental

¿Ganará Sabueso la carrera?

¡Buen comienzo de curso a todas y todos!

Comienza un nuevo curso en el que, además de las clases de mates, seguiremos realizando actividades y talleres para acercarnos y entender mejor las matemáticas y su utilidad en la vida.

Aunque no lo creáis, si tenéis algo de paciencia acabaréis descubriendo que detrás de los números y las operaciones hay una asignatura que os puede sorprender mucho. Ya dijo la matemática iraní Maryam Mirzajaní, primera mujer en recibir la medalla Fields (equivalente al Nobel en Matemáticas): "La belleza de las matemáticas sólo se muestra a sus seguidores más pacientes"

¡BUEN COMIENZO DE CURSO!

GANADORES DEL 2º PREMIO DEL CONCURSO DIVIÉRTETE CON LA ESTADÍSTICA

Por quinto año consecutivo, nuestro centro ha participado en el concurso "Diviértete con la estadística" que organiza la Universidad de Extremadura y una vez más, han vuelto a reconocer la calidad de nuestros trabajos. 

Así, el trabajo "La mujer en la ciencia" realizado por los alumnos de 3º ESO, Sofía Acevedo, María Barriga, Ángel Luis Gallego, Carmen García, Samuel Gamero y Pablo Gutiérrez y dirigido por la profesora de Matemáticas, Raquel Muñoz Vara,  ha obtenido el Segundo Premio en la Modalidad ESO.  En este trabajo de estadística, los alumnos han estudiado el papel de la mujer en la ciencia a nivel internacional y posteriormente, han determinado la vocación científica entre el alumnado de nuestro instituto. 

Y en la Modalidad Bachillerato, hemos conseguido el Segundo Premio con el trabajo "Ojito con la Estadística" realizado por las alumnas de 1º Bachillerato: Virginia Alzás, Esperanza Becerra, Lucía Blanco, Esther Fernández y Marta Gago, y dirigido por la profesora de Matemáticas, Mª del Mar Mota Medina. En este caso, las alumnas han determinado cómo la estadística puede emplearse para manipular datos y obtener conclusiones erróneas. 

¡Felicitamos a tod@s por su trabajo!

Ejercicios sobre funciones y gráficas para usar en clase (3º ESO y repaso 4º ESO)

Aquí tenéis el enlace:

Funciones y gráficas

Estudio de la gráfica de una función (interactivo)

Funciones lineales interactivo

Funciones, rectas y parábolas

Repaso: funciones y gráficas

Discriminación de funciones a través de sus gráficas

Estudio de funciones (4º ESO)

APRENDIENDO A PROGRAMAR USANDO MATEMÁTICAS

Cursos de programación

El artista (dibujando polígonos)

Plano de coordenadas

Turtle drawing

Guías de lectura de "El Gran Juego"

Por fin tenéis las guías de lectura que habéis estado realizando los últimos dos meses. Enhorabuena por este trabajo colectivo, que os va a facilitar mucho las cosas.

Guía de lectura 2º A/C

Guía de lectura 2ºD

EXPERIMENTANDO CON VOLÚMENES

Hoy en 3º ESO, hemos comprobado empíricamente, la relación entre los volúmenes de distintas figuras geométricas. 

Hemos demostrado que el volumen de un cono es un tercio del volumen de un cilindro de igual base y altura. Lo mismo entre una pirámide y un prisma de igual base y altura. 

Como podéis ver en los vídeos y en las fotografías, tenemos un cono y un cilindro de la misma base y altura, y pirámides y prismas de la misma base y altura.
Hemos llenado el cono de agua y vertido su contenido en el cilindro. Si lo hacemos sólo una vez, llenamos un tercio del cilindro y por eso, esta operación se ha repetido tres veces, hasta llenarlo completamente de agua. Luego, el volumen del cono es un tercio del cilindro.

Después, también lo hemos comprobado con una pirámide triangular y un prisma triangular de misma base y altura y con una pirámide y prisma octogonal. 

Al verter el contenido de la pirámide triangular en el prisma, se observa que el agua sólo llega a un tercio de la altura total del prisma. (La altura del prisma son 10 cm y el agua llega a 3,3 cm).

Y por último, hemos tomado una pirámide de base cuadrada y un cubo con la misma base pero distinta altura y como se puede ver en la foto, no se cumple que el volumen de la pirámide sea un tercio del cubo, ya que no tienen la misma altura.

FASE REGIONAL DE LA OLIMPIADA MATEMÁTICA 2017

Sofía Orán Canchales de 2º ESO A participa, durante este fin de semana, en la fase regional de la Olimpiada Matemática que se está celebrando en Coria.

1200 alumnos comenzaron compitiendo en este concurso hace unos meses y ya sólo quedan 30, que compiten para pasar a la fase nacional.

En esta fase convivirán durante tres días en Coria y realizarán pruebas individuales y por equipo.

Seguro que Sofía hará un buen papel. Mucha suerte!