Si tenéis interés por descubrir a este gran matemático con una vida breve pero intensa no dudéis en leer el libro, también podéis saber algo más sobre él en el siguiente enlace:
¡Disfrutar leyendo también es cosa de ciencias!
Mostrando entradas con la etiqueta 2nd ESO Maths. Mostrar todas las entradas
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martes, 15 de octubre de 2019
Évariste Galois: contra el tiempo
Desde Matesote participamos también en la Feria del Libro que se está celebrando estos días en nuestro centro. Y lo hacemos recomendando Contre le temps –Contra el tiempo– (2011), una obra de teatro de la dramaturga Geneviève Billetteuna en la que se escenifica la vida del matemático Evariste Galois.
Si tenéis interés por descubrir a este gran matemático con una vida breve pero intensa no dudéis en leer el libro, también podéis saber algo más sobre él en el siguiente enlace:
¡Disfrutar leyendo también es cosa de ciencias!
Si tenéis interés por descubrir a este gran matemático con una vida breve pero intensa no dudéis en leer el libro, también podéis saber algo más sobre él en el siguiente enlace:
¡Disfrutar leyendo también es cosa de ciencias!
jueves, 2 de noviembre de 2017
Ya está todo preparado para la semana de la ciencia
La semana que viene será la semana de la ciencia en nuestro instituto y ya tenemos una gran cantidad de actividades preparadas. Como muestra nuestro SoteTrivial Científico:
Y recordad el lunes traeros vuestro cubo de Rubik para el desafío que haremos en el recreo.
Y recordad el lunes traeros vuestro cubo de Rubik para el desafío que haremos en el recreo.
martes, 10 de octubre de 2017
Hoy es el Día de Ada Lovelace, que se celebra cada segundo martes de octubre, tiene por objetivo reconocer las contribuciones de las mujeres en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas
Para celebrarlo, podéis ver en este enlace el delicioso texto que Eduardo Galeano le dedicó en su libro Espejos.
Si queréis ver más noticias interesantes no dejéis de visitar el blog Los Mundos de Brana
¡MUCHAS FELICIDADES A TODAS!
Para celebrarlo, podéis ver en este enlace el delicioso texto que Eduardo Galeano le dedicó en su libro Espejos.
Si queréis ver más noticias interesantes no dejéis de visitar el blog Los Mundos de Brana
sábado, 7 de octubre de 2017
Más, menos e igual: el curioso origen de los símbolos +, -, =
Vamos a jugar:
- Escoge un número de 4 dígitos en el que al menos 2 sean distintos
- Organízalo en orden ascendente y luego en orden descendente
- Al número mayor, réstale el menor
- Repite
Pero probablemente en lo que menos pensaste mientras hacías el truco fue en los símbolos - o = que utilizaste.
Sin embargo estos dos símbolos, junto con el +, también son interesantes y tienen su historia.
Si lees el siguiente artículo de la BBC podrás conocerla (y también conocer el truco del 6174):
viernes, 15 de septiembre de 2017
¡Buen comienzo de curso a todas y todos!
Comienza un nuevo curso en el que, además de las clases de mates, seguiremos realizando actividades y talleres para acercarnos y entender mejor las matemáticas y su utilidad en la vida.
Aunque no lo creáis, si tenéis algo de paciencia acabaréis descubriendo que detrás de los números y las operaciones hay una asignatura que os puede sorprender mucho. Ya dijo la matemática iraní Maryam Mirzajaní, primera mujer en recibir la medalla Fields (equivalente al Nobel en Matemáticas): "La belleza de las matemáticas sólo se muestra a sus seguidores más pacientes"
Aunque no lo creáis, si tenéis algo de paciencia acabaréis descubriendo que detrás de los números y las operaciones hay una asignatura que os puede sorprender mucho. Ya dijo la matemática iraní Maryam Mirzajaní, primera mujer en recibir la medalla Fields (equivalente al Nobel en Matemáticas): "La belleza de las matemáticas sólo se muestra a sus seguidores más pacientes"
¡BUEN COMIENZO DE CURSO!
lunes, 29 de mayo de 2017
Guías de lectura de "El Gran Juego"
Por fin tenéis las guías de lectura que habéis estado realizando los últimos dos meses. Enhorabuena por este trabajo colectivo, que os va a facilitar mucho las cosas.
Guía de lectura 2º A/C
Guía de lectura 2ºD
Guía de lectura 2º A/C
Guía de lectura 2ºD
miércoles, 24 de mayo de 2017
miércoles, 10 de mayo de 2017
THALES' THEOREM
SIMILAR SHAPES
Measuring with shadows
Using shadows is a quick way to estimate the heights of trees, flagpoles, buildings, and other tall objects. To begin, pick an object whose height may be impractical to measure, and then measure the length of the shadow your object casts. Also measure the shadow cast at the same time of day using a yardstick (or some other object of
known height) standing straight up on the ground. Since you know the lengths of the two shadows and the length of the yardstick, you can use the fact that the sun’s rays are approximately parallel to set up a proportion with similar triangles
HOW TO DIVIDE A LINE SEGMENTS INTO A NUMBER OF EQUAL PARTS
Measuring with shadows
Using shadows is a quick way to estimate the heights of trees, flagpoles, buildings, and other tall objects. To begin, pick an object whose height may be impractical to measure, and then measure the length of the shadow your object casts. Also measure the shadow cast at the same time of day using a yardstick (or some other object of
known height) standing straight up on the ground. Since you know the lengths of the two shadows and the length of the yardstick, you can use the fact that the sun’s rays are approximately parallel to set up a proportion with similar triangles
Measuring with a mirror
The teacher places the mirror at point C, a distance ds away from the student (see picture). She then steps away from the mirror until she sees the top of the student’s head in the mirror. Let’s call the distance from the teacher to the mirror dt. The teacher knows her height, and she knows that the angle of incidence equals the angle of reflection when a beam of light hits a reflective surface. Since the triangles ABC
and DEC are right triangles, and since they share the angle ß, they are similar. So by knowing her own height, and by measuring her own as well as the student’s distance from the mirror, she can calculate the student’s height.
martes, 14 de marzo de 2017
miércoles, 8 de marzo de 2017
8 de Marzo. Grandes mujeres que deberían estar en los libros de texto
No os olvidéis de las actividades que habrá en el segundo recreo pero esta tarde, cuando estéis en casa no os olvidéis de hacer este test. Sabemos que muchas de vosotras y vosotros sacareis mucha mejor nota que la media de los y las lectoras de este periódico porque sabemos que os habéis preocupado por conocer a muchas de estas científicas y por saber cual ha sido su trabajo.
¡¡¡¡SUERTE!!!!
¿Os atrevéis a hacer el test que propone el Diario Público? ¿Conocéis a todas estas mujeres que han pensado, escrito, pintado, investigado y contribuido de forma decisiva a modelar las matemáticas, la filosofía, el arte o la literatura?
Si aceptáis el reto pinchad en el siguiente enlace:
Grandes mujeres que deberían estar en los libros de texto
8 de Marzo. Paro Internacional de Mujeres
Ya hemos hablado en clase que el día 8 de Marzo es el día Internacional de la Mujer, también os hemos hablado del Paro Internacional de Mujeres con el que este año se reivindica este día.
Nuestro insti no puede estar ajeno a un día tan especial y realizaremos varias actividades en el segundo recreo.
- En primer lugar haremos una pequeña concentración apoyando#NosotrasParamos, porque es necesario valorar y visibilizar todo el trabajo realizado por las mujeres (tanto el que está pagado como el que no)
- También realizaremos un mural contra la violencia machista. Queremos dejar nuestra huella, y decir que#VivasNosQueremos y que no consentiremos #NiUnamenos
Desde Matesote os animamos a participar y os pide que estéis atentos al blog porque iremos colgando alguna actividad relacionada con mujeres científicas, en las que ya sabemos que sois ya verdaderos expertas y expertos...
Nuestro insti no puede estar ajeno a un día tan especial y realizaremos varias actividades en el segundo recreo.
- En primer lugar haremos una pequeña concentración apoyando
- También realizaremos un mural contra la violencia machista. Queremos dejar nuestra huella, y decir que
Desde Matesote os animamos a participar y os pide que estéis atentos al blog porque iremos colgando alguna actividad relacionada con mujeres científicas, en las que ya sabemos que sois ya verdaderos expertas y expertos...
martes, 7 de febrero de 2017
POLYNOMIALS
What are polynomials?
Video on polynomials
Addition and Subtraction of Polynomials
Multiplying Polynomials
Square of a binomial
Multiplying binomials to get difference of squares
Some practice:Test 1, Test 2
Factoring polynomials
Kahoot: Multiplying binomials
Video on polynomials
Addition and Subtraction of Polynomials
Multiplying Polynomials
Square of a binomial
Multiplying binomials to get difference of squares
Some practice:Test 1, Test 2
Factoring polynomials
Kahoot: Multiplying binomials
miércoles, 1 de febrero de 2017
miércoles, 14 de diciembre de 2016
martes, 13 de diciembre de 2016
viernes, 10 de junio de 2016
El tipo que te convencerá de que las matemáticas son la profesión del futuro
¿Aún no estáis convencidos y convencidas de que en las matemáticas está vuestro futuro? Eso es que no habéis visto el siguiente vídeo donde Cedric Villani muestra las ventajas de dedicarse a las matemáticas.
Este peculiar personaje es conocido como el "Lady Gaga de las Matemáticas" por su popularidad y es ganador de la medalla Field, el premio más importante que se le puede dar a un matemático ( mucho más importante incluso que el ganar el concurso de estadística "Diviértete con las Matemáticas") así que algo sabe del tema ...
Aquí os dejamos el vídeo, miradlo y formaos vuestra propia opinión sobre el tema:
Este peculiar personaje es conocido como el "Lady Gaga de las Matemáticas" por su popularidad y es ganador de la medalla Field, el premio más importante que se le puede dar a un matemático ( mucho más importante incluso que el ganar el concurso de estadística "Diviértete con las Matemáticas") así que algo sabe del tema ...
Aquí os dejamos el vídeo, miradlo y formaos vuestra propia opinión sobre el tema:
domingo, 5 de junio de 2016
Hemos vuelto a ganar el concurso Diviértete con la Estadística
¡Lo habéis vuelto a lograr!
Por cuarto año consecutivo hemos demostrado que para el IES Virgen de Soterraño, la Estadística no tiene ningún secreto.
¡¡HEMOS VUELTO A GANAR EL CONCURSO DIVIÉRTETE CON LA ESTADÍSTICA!!
(Convocado por la UEX)
Y volveremos a representar a Extremadura en la fase final del concurso.
Y volveremos a representar a Extremadura en la fase final del concurso.
Gracias a vuestras ganas y a vuestro trabajo hemos no sólo tenemos un primer premio en la modalidad de Bachillerato y Ciclos Formativos y un segundo premio en la modalidad de la ESO, sino que el resto de trabajos presentados han tenido mención especial.
Si los premios son importantes no menos lo son las menciones especiales que reconocen la calidad de los trabajos presentados y el dominio que vosotras y vosotros tenéis en estadística.
¡Vuestros profesores y profesoras estamos muy orgullosas de vosotros!
¡ENHORABUENA!
A continuación os detallamos los premios y menciones especiales recibidos:
1º premio Modalidad Bachillerato por "Zapeando. Estudio basado en twitter" realizado por Alba Ledesma, Victoria Lozano, Jesús Megías, Juan Pablo Rosado y Alberto Lara.
En este trabajo, los alumnos han determinado la influencia de una red social como Twitter en la audiencia de un programa de televisión.
En este trabajo, los alumnos han determinado la influencia de una red social como Twitter en la audiencia de un programa de televisión.
2º premio Modalidad ESO por "Nos preocupa nuestra salud" elaborado por alumnas de 4º ESO: Cristina del Río Rodríguez, Marina Esteban Flores, Lola García Moriche, Sara Haut Contreras e Isabel Sayago Pina.
En él, han determinado cómo los hábitos de vida de los estudiantes del centro tienen influencia en su salud.
En él, han determinado cómo los hábitos de vida de los estudiantes del centro tienen influencia en su salud.
Menciones especiales por la calidad de los trabajos dentro de la categoría de la ESO:
"A vista de pájaro" realizado por alumnas de 4º ESO B: Virginia Alzás, Pilar Barquero, Esther Fernández, Ana Cuello y Cristina Cordero, sobre aves migratorias que pasan temporadas en Extremadura.
"Estudio sobre la sostenibilidad ambiental en España y en nuestro entorno" de los alumnos de 4º ESO: Ismael Gamero, Alfonso García, Antonio Nogales y J.Francisco Torrescusa.
En este trabajo, los alumnos han estudiado la preocupación por el medio ambiente de los vecinos de Salvaleón y determinado el consumo energético en España.
miércoles, 30 de marzo de 2016
sábado, 5 de marzo de 2016
MINIMAL MATH CONCEPTS
Basándonos en las creaciones del diseñador gráfico, Marlon, los alumnos y alumnas de 2º ESO bilingüe han plasmado conceptos matemáticos jugando con las formas y las palabras. Este ha sido el resultado:
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