NEGATIVE NUMBERS AND EXPONENTS

Superluna del día 28 de septiembre

Esta madrugada ha habido una superluna combinada con un eclipse lunar, lo que han llamado SUPERLUNA ROJA.

Podríamos poneros muchas explicaciones sobre este tema pero lo mejor es que lo veáis... ¡Esto si que es una ilusión óptica!

HUMOR MATEMÁTICO

Y a continuación, un vídeo que nos ha enviado la profesora de música, Belén Corcho, que también se interesa por las matemáticas. Desde aquí, le agradecemos su colaboración. 

LA NOCHE EUROPEA DE LOS INVESTIGADORES 2015

Por cuarto año consecutivo, mañana viernes, 25 de septiembre, se va a celebrar la noche de los investigadores en la Universidad de Extremadura. 

A partir de las 18:00 horas podrás participar en talleres de ciencia y tecnología, visitar los laboratorios, conocer exposiciones y asistir a micro-conferencias en los campus universitarios de Badajoz, Cáceres, Plasencia y Mérida.

Entre las diversas experiencias preparadas, quienes acudan hasta alguno de los lugares de encuentro previstos, podrán participar de diversos talleres donde extraer su ADN, conocer las estrategias que utilizan las abejas para la recolección, crear objetos en 3D o conocer los robots diseñados por científicos extremeños, por ejemplo. Además, las instalaciones de la UEx serán también el escenario de juegos, visitas a los laboratorios, exposiciones y charlas divulgativas.

En esta web, podéis consultar el programa de las actividades. 

Desde aquí, os animamos a asistir para que comprobéis que la CIENCIA, además de útil, es divertida. 

WHAT IS THE BEST NUMBER?

Some questions on Pre-Algebra 4: Whole numbers, Integers and the Number line:

1. The counting numbers are also called ......
2. Natural numbers start with ..............
3. Which number is not included in natural numbers?
4. When was the symbol to represent zero needed?
5. Natural numbers plus zero are known as ...........
6. Which property has number zero? And number one?
7. Why do we say that the whole numbers are closed under the operation of addition?
8. Why do we say that the whole numbers are NOT closed under the operation of subtraction?
9. Give some examples of the use of negative numbers.  
10. What means adding a negative number? What means adding a positive number?

Some questions on Pre-Algebra 11: Fractions and Rational Numbers:

1. Why do we say that integers are NOT closed under the operation of division?
2. Historically, how were the earliest fractions called?
3. What is a unit fraction? Give some examples. 
4. Which rule did the ancient Egyptians have when adding unit fractions?
5. How did the Egyptians write two fifths? Copy the example. 
6. In the video, you can watch an important Egyptian papyrus. Write down its name and when it dates back and why it is very important. 
7. What is the relation between a common fraction and a unit fraction?
8. How is the collection of integers and fractions called?
9. Can you divide by zero? 

Repaso tablas de multiplicar

Seguro que en el verano se nos han olvidado muchas cosas que aprendimos en el cole. Seguro que a más de uno/a las tablas se os resisten. Para practicar tanto en clase (cuando vuestr@s profesores os digan) como en casa os dejamos estos juegos:

#CAMBIALASCIFRAS: "El 63% de los españoles cree que las mujeres no valen para científicas de alto nivel"

Dice una encuesta publicada por El País:

El 63% de los españoles cree que las mujeres no valen para científicas de alto nivel

Muchas de las personas encuestadas opinan que a las mujeres les falta interés por la ciencia, perseverancia, espíritu racional, sentido práctico y espíritu analítico. Pero eso no es lo que vemos l@s profesor@s del "Sote" cuando entramos en nuestras clases. Está claro que la percepción de una mayoría no es necesariamente la realidad.

A veces también como se plantee una pregunta en una encuesta determina el resultado de las respuestas. Quizás ese 63% quiere decir que es más difícil que una mujer llegue a científica de alto nivel porque tiene bastantes más dificultades que un hombre en acceder a determinados puestos de responsabilidad, o porque también cobra bastante menos por el mismo trabajo...

Como resumen comentaros que las encuestas son imprescindibles para tener datos sobre la realidad que nos rodea ( ¿qué vamos a decir desde Matesote, verdad?) pero que ante todo hay que saber interpretarlas y ser críticos para que no nos engañen.

Finalmente nos quedamos con este vídeo en el que cinco científicas de alto nivel reivindican su papel en la investigación. ¡¡Miradlo porque muy pronto podéis estar en su situación!!

#CAMBIALASCIFRAS

PON A PRUEBA TU CEREBRO

Empezamos un curso nuevo con un vídeo de ilusiones ópticas y acrobacias protagonizado por los freerunners Jason Paul y Pasha Petkuns. Seguro que os gusta!